En los diferentes talleres que hemos realizado junto a las universidades, escuelas  u otras organizaciones sociales, proponemos el Vertikálix como un dispositivo de fabricación abierta, su proceso de construcción se puede entender en el manual que permite su reproducción. Esta condición favorece su replicabilidad y, al mismo tiempo, su adaptabilidad. Se han construido algunas nuevas versiones con diferentes materiales — como cartón corrugado, cartón, MDF, madera, plástico, acrílico —, y con otras dimensiones y soluciones constructivas según las posibilidades del proyecto y de cada contexto. 

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Pensando desde su posibilidad pedagógica se propone como una una tecnología apropiable, capaz de ser comprendida, fabricada y transformada por quienes la utilizan. Su identidad, por tanto, no depende de una materialidad específica, sino de las relaciones que establece entre el soporte continuo, el cuerpo en movimiento y el acto de registrar el recorrido de manera secuencial. Esta condición permite que el dispositivo sea reinterpretado y que vaya evolucionando en sus contextos de uso, no se trata solamente de una aparato físico, se busca que sea un disparador para una forma de pensar el dibujo y de relacionarse con el paisaje.