VERTIKÁLIX: el rollo ambulante
El Verticalix es un objeto práctico que funciona con un sistema de rollo, compuesto por dos tubos en los extremos, en los cuales se instala un papel de once centímetros de ancho. El papel se enrolla en uno de los tubos mientras que en su otro extremo se fija como el inicio, el sistema opera de manera semejante al mecanismo de una cámara fotográfica analógica.
Para sostenerlo, el diseño incorpora, en la parte posterior, un espacio donde se pueden extender o retraer los dedos, permitiendo el encaje de la mano como un “guante” (como se ve en la foto de la portada), integrándose a la gestualidad del caminante. De este modo, una de las manos permanece libre para dibujar-escribir o avanzar-rebobinar el rollo, mientras la otra lo sostiene.
Más que una herramienta técnica, el Verticalix se configura como una interfaz entre cuerpo y territorio, mediada por el paisaje y la expresión. En su elaboración conceptual, se aproxima a la perspectiva propuesta por Giorgio Agamben (2014, p. 18), según la cual el “dispositivo” es aquello que posee la capacidad de capturar, orientar e interceptar gestos, relaciones y discursos de los seres vivientes. En este sentido, el Verticalix busca actuar como mediador del contexto, funciona como un dispositivo de subjetivación del acto de caminar, sea este individual o colectivo; busca democratizar la lectura del espacio abriendo vínculos entre la universidad y la sociedad.
El Verticalix acompaña el caminar y permite la creación de una representación gráfica, estableciendo una relación sensible entre el ser humano y el medio —lo que Augustin Berque denomina “pensamiento paisajero” (pensée paysagère). Para el “el paisaje no está en una mirada sobre los objetos, está en la realidad de las cosas, es decir, en la relación que tenemos con nuestro medio ambiente” (BERQUE, 2023, p. 62).
En este sentido, según Juliasz y Bassani, el paisaje es comprendido como una dimensión del territorio, aquella sensible y significativa. Por lo tanto, es a través del paisaje que el territorio se torna sensible (JULIASZ; BASSANI, 2023). El dispositivo busca contribuir en la observación y levantamiento de datos sensibles para la comprensión de las diferentes relaciones de las personas con el espacio.
En esta representación gráfica que surge del cuerpo y espacio a través del caminar, el gesto en movimiento da origen a una narrativa visual, una construcción gráfica, donde el tiempo, el sujeto y el paisaje se entrelazan, cada recorrido se transforma en registro continuo, un rollo con fragmentos gráficos de lo que capta la atención del viandante. Las líneas dibujadas no son solamente rayones, sino un vestigio de la vivencia. Como afirma Tim Ingold: “Las líneas no son meras marcas, sino vestigios de movimiento, caminos recorridos o dibujados; son las trayectorias vividas del cuerpo en el mundo” (INGOLD, 2007, p. 7).
Las próximas páginas de este manual se presentan orientaciones para construir el Verticalix y producir sus rollos. Junto a esta información, también se incluye una propuesta para realizar un taller en alguna plaza de la ciudad, en articulación con una comunidad local, con el fin de impulsar el uso colectivo y activar el debate en torno a la ciudad percibida en las prácticas cotidianas, tal como plantea Lefebvre (1991).

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Propuesta de Acción
Para explorar las posibilidades del Vertikálix y su uso con diferentes caminantes, tanto de forma individual como colectiva, se propone realizar una actividad en alguna de las plazas del centro de São Paulo, articulándose, por ejemplo, con las acciones del proyecto Travessias de las escuelas del centro de São Paulo, o con algunos de los festivales vinculados a las actividades académicas con las que trabajo junto al grupo de investigación y extensión universitaria GeMap de la FAU – USP.
Para estas actividades, se producen tres carteles que nos ayudan a explicar la dinámica de caminar y dibujar con el Vertikálix, y que sirven como invitación a andar, mirar y dibujar. Son carteles escritos con sello y luego recortados, pensados para funcionar como lambe-lambe, pudiendo ser pintados sobre diferentes soportes: puede ser una tela, como un estandarte, o directamente en la acera o en las calles de la ciudad, para una clase en el espacio público.
Carteles
El primer cartel reúne palabras relacionadas con caminar, observar y dibujar:
CAMINAR – MIRAR – DIBUJAR – TRAZO – GARABATO
El segundo cartel aborda el tema de recoger y agrupar miradas sobre la ciudad:
COLECTO MIRADAS DE LA CIUDAD
El tercer cartel habla de la plaza y del caminante:
¿QUÉ DICE LA PLAZA MIENTRAS PASA?







